Projekto „Meno galia“ tikslas – stiprinti Kuršėnų Daugėlių progimnazijos jaunuolių psichologinį atsparumą, ugdyti socialinį emocinį intelektą ir išgyvenimo įgūdžius, naudojant meno terapijos veiklos sritis ir principus. Projektas buvo finansuotas iš Šiaulių rajono savivaldybės lėšų, skirtų jaunimo iniciatyvoms skatinti. Jį organizavo Kuršėnų Daugėlių progimnazijos psichologė I. Ramanauskienė ir bibliotekininkė J. Bartkevičienė.

Projekto metu vykdėme įvairias menines – edukacines veiklas, į kurias buvo įtraukti 30 jaunuolių nuo 14 metų.  Jaunuoliai iš arčiau susipažino su biblioterapija, dailės, teatro, muzikos terapijos galia. Meninių veiklų metu jaunuoliai lavino savo gebėjimą mąstyti vizualiai, matyti sąsajas tarp reiškinių, spalvų ir formų, suvokti savo jausmus, emocijas, išgyvenimus ir juos pavaizduoti. Tai padėjo jaunuoliams ugdyti socialinį – emocinį intelektą, geriau pažinti save.

Spalio 2 d. visi dalyvavo ekskursijoje ir teatro užsiėmimuose su Valstybinio Šiaulių dramos teatro aktoriais. Edukacijos „Šiandien aš aktorius“ metu išbandė judesio, scenos kalbos ir emocinės išraiškos lavinimo pratimus, gerino susikaupimo įgūdžius ir kūrybiškai improvizavo.

Spalio 25 diena buvo skirta terapinei muzikos pamokai „Afrikos būgnai“ su profesionaliu perkusininku G. Mačiulskiu. Užsiėmimo metu jaunuoliai buvo supažindinami su skirtingais būgnais, išgirdo jų skambesį, mokėsi groti ir būgnuoti. Grojimas grupėje paaugliams suteikia saugią erdvę išgroti savo emocijas ir jausmus. Muzika gali būti galinga priemonė emociniam išsiskyrimui, relaksacijai, tai yra netgi emocinio gydymo būdas.

Dar vienas svarbus projekto etapas įvyko lapkričio 21 d. Pasitelkdama efektyvius patirtinius emocinio intelekto ugdymo ir mikroklimato gerinimo įrankius Whatansu komanda kvietė jaunimą į žaidimą „Misija (Ne)Įmanoma“. Jo metu jaunimas atliko kūrybiškumą skatinančias, kultūrinį akiratį plečiančias, komandą formuojančias užduotis. Taip pat vyko unikalios piešimo ir rašymo simbioze paremtos refleksijos, kurios sukūrė dalyvių tarpe taip reikalingą bendrumo jausmą.

Dailės terapijos metu jaunuoliai turėjo galimybę reikšti savo mintis, jausmus ir potyrius piešdami, tapydami, lipdydami ir panaudodami kitas meninės raiškos priemones. Šio užsiėmimo tikslas buvo atrasti sveikesnį, priimtinesnį žmogui gyvenimo būdą. Jo metu ir buvo sukurtas sentencijų fototapetas, kuris kabo mokykloje ant sienos. Ši sukurta erdvė suteikia galimybę paaugliams visada pasisemti motyvacijos ir gerų minčių.

Projekto metu sukauptos žinios skatins ir motyvuos jo dalyvius pritaikyti įgytus gebėjimus ir įgūdžius panaudoti ir kituose progimnazijos bendruomenės renginiuose. Projektas buvo sėkmingas, todėl planuojamas projekto tęstinumas ir kitais metais.

Projekto koordinatorės: Inga Ramanauskienė, J. Bartkevičienė

Organizatorių nuotraukos